李三宝，地理科学和地理信息科学专业联合本科生党支部书记，男，1986年7月出生，2008年11月28日加入中国共产党，现担任地理与环境工程学院正科级专职组织员、专职辅导员，中级讲师、KAB讲师，全国就业培训导师（中级），校级“七彩生涯”辅导员名师工作室主持人。2013年到校工作以来，一直担任支部书记工作，荣获省级暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”2次、赣州市暑期安全“三下乡”社会实践活动“先进个人”1次、校级就业工作个人3次、荣获校级优秀辅导员2次、校级优秀党务工作者1次、校级优秀共产党员1次。个人主持的工作案例荣获2022年江西省高校思想政治工作优秀案例二等奖，2024年全国学工部长工作论坛论文二等奖、2025年“数字思政”发展论坛论文三等奖。

在三尺讲台、在咨询室里、在拜访用人单位的差旅中、在指导学生求职的活动上，他总是精神抖擞、面带微笑、充满活力，结合案例娓娓而谈……他十二年如一日，在直接服务学生就业指导与生涯咨询这个岗位上，他立志架设好学生到社会的桥梁，用精益求精、专业化的就业服务，致力于就业理论与实践研究，实现了单纯“就业统计”向“生涯—就业服务体系”新范式转变，为学生在进入社会的人生转折点扶上马、送一程，帮助他们踏上各自精彩的人生旅途。

一、开拓创新，搭建体系

（一）理论层面。引入多元智能理论，深入挖掘学生在语言智能、逻辑数学智能等八大智能方面的优势，结合霍兰德职业兴趣理论，工作以来，先后助力600名学生精准定位职业兴趣领域。通过生涯决策理论，引导学生在职业选择过程中建立系统的决策思维，充分考虑个人价值观、职业环境等多维度因素，做出理性且适合自身发展的职业决策。

（二）实践层面

一是课程体系优化。构建分层分类、全程化的生涯就业课程体系。针对大一至大四不同年级学生特点，线上线下融合，邀请企业导师、校友分享实践经验，提升课程实用性。

二是实践活动拓展。积极通过生涯规划大赛、求职模拟大赛、简历制作大赛等活动，激发学生参与热情，以赛促学。组织学生参加企业参访、职业体验营等活动，走进企业实地感受职场氛围，了解行业动态，增强学生对职业的感性认识。

三是个性化指导服务。建立学生生涯档案，记录学生职业兴趣、能力优势、实习经历等信息，为每位学生提供一对一的个性化咨询，解决学生在生涯规划和就业过程中的个性化问题。开展小组辅导，针对特定职业目标或群体，如考研学生、创业学生等，提供针对性指导，现收集学生咨询生涯问题12762份，咨询案例量超过1000份。

四是校企合作深化。通过项目合作、产学研教创等途径，加强与企业深度合作，建立实习实训基地，为学生提供多样化的实习岗位，提升学生实践能力。开展产学研合作项目，让学生参与企业实际项目，了解行业前沿技术，积累项目经验。先后成功推荐400余名学生到相关企业就业。

二、业精于勤，追求卓越

就业指导服务不仅需要横向整合资源，也需要纵向把业务钻研透彻深入。李三宝不满足于眼前的工作业绩，他不断加强学习、提升业务能力，先后参加了全国就业能力中级培训班、北森生涯第9期职业规划大赛训练营、第四届江西省大学生创新大赛暨第二届职业生涯规划指导教师技能培训及展示活动晋级考核等培训，不断夯筑“生涯—就业”理论知识。为了能系统学习团体生涯辅导、积极心理学、咨询心理学等各理论流派实务与技术方法，促进对学院生涯与就业课程教育教学、学生咨询、理论研究等各个方面的工作进行更专业深入的探索，他自费购买了《生涯咨询：理论与实践》《生涯咨询实战手册》《职业咨询心理学》等专业书籍，并积极向教育部全国高校就业创业指导教师培训特聘专家、东北农业大学职业发展中心主任郭勇老师请教。近年来，依托辅导员名师工作室，致力于实现并打造出智能化、专业化、精细化就业指导与服务目标。同时，他十分注重实地实景实例调研，近三年来，先后指导学生获得校级职业规划大赛一等奖3人、二等奖2人，4次结合我校在校生现状与需求开展综合或专项调研，人数1.2万人次，形成了10余份就业调研报告。

三、勤于思考，善于研究

实践工作需要用科学的理论与研究做指导，在实务工作取得了较大进步后，李三宝协助学院、学校大力开展就业创业理论研究工作，近两年来，积极向学校、学院建言献策。他自己也非常投入工作理论研究，参与了学校《大学生职业生涯规划与就业指导》教材编撰1部，参与江西省高等学校教学改革研究重点立项委托课题《赣南师范大学“1+X”就业工作体系化建设探索》，主持教育部第四期供需对接就业育人项目1项，参与（第三）教育部第三期供需对接就业育人项目1项，发表就业创业工作论文5篇。

四、履职尽责，勇于奉献

从第一次上讲台的时候，李三宝老师也曾经因知识储备有限而出现紧张局促现象，现如今，很多学生在年度教学评价中反馈到，李老师这门课给了我莫大的启发和力量，帮我在迷茫的道路上找到了方向，是在大学几年中上过的最有收获的选修课之一，课程上的案例很多且鲜活。其实这种收获的背后，他也付出了巨大的努力和泪水！

五、敢于担当，大公无私

就业服务工作需要依靠院系的重视与支持，需要进行专业化队伍的建设与投入，李三宝老师坚持纪律，做到公正透明，大公无私。就业指导岗位既属于行政工作的性质，需要搭建平台、调配资源、组织学院、协同努力；同时也有教学、咨询、研究等业务能力的要求，具有很强的业务性和专业性，他因忘我工作、不计得失的胸襟，微笑服务、真诚待人的品性，积极进取、追求卓越的意志，先后获评学校优秀党员、4次就业先进个人荣誉称号。

从无到有，从有到优，从帮扶毕业生求职就业到贯穿服务大学生成长成才全过程的生涯教育，是与高等教育“以人为本”理念的内涵式发展相一致的，李三宝同志能在其中起到积极创新引领作用，来源于他能够以一名优秀共产党员标准严格要求自己，在业务岗位上兢兢业业，忘我投入，精益求精，追求卓越，这也正是他“专业服务学生成长”的价值追求的体现。业务岗位需要有这样精通专业、爱岗敬业、乐业志业的业务能手和服务标兵，广大学生需要有他这样的榜样示范。